Wort

Ein  Wort ist eine Laut-Folge in einer bestimmten Sprache. Dieser Laut-Folge kommt in dieser Sprache eine gewisse Bedeutung zu. Es ist dies also eine sprachliche Einheit um dadurch etwas zu benennen /zu bezeichnen / zu kommunizieren / zu erklären usw. Durch das Wort kann man die Sache bzw. den Sachverhalt z. B. beschreiben, sodass man ihn in dieser Sprache dadurch mündlich oder …

Konditionierung

Die Konditionierung ist der Erwerb von gewissen Mustern. Es kommt dadurch also zu gewissen Reaktionen, etwa in Bezug auf den Körper oder im Hinblick auf die Psyche. Durch die Konditionierung kommt es also zur Prägung bzw. zur Einprägung von gewissen Mustern, die für gewisse Inhalte stehen. Es entstehen auf diesem Weg für das Lebewesen typische Verhaltensweisen, etwa gewisse Bewegungsmuster, vegetative Reaktionen …

kreativ

Kreativ ist das Erschaffen von etwas Neuem. Deswegen sagt man dass eine kreative Person etwas Neues aus dem Vorhandenen schafft. . Dabei kann das Neue ein physisches Werk oder ein geistiges Werk sein. Man kann das Werk also entweder auf der „Ebene der Objekte“ optisch sehen, oder man kann es nur durch den Begriff der Idee – also nur geistig …

Assoziation

Die Assoziation ist die „Zusammensetzung“. Es ist dies also ein Zusammenhang – von Dingen/Begriffen/Worten/Handlungen – der durch die Assoziation entsteht. Dabei sind die Assoziationen oftmals in einer Schicht/Kategorie/Ebene bzw. in einem thematischen Zusammenhang aufgebaut. Der Begriff Assoziation stammt vom lateinischen Wort: associare – verknüpfen, vereinigen, verbinden, vernetzen. Man nennt diesen subjektiven und empirischen Grund der Reproduktion nach Regeln die Assoziation der Vorstellungen (vgl. mit Kant …

Fühlen

Das Fühlen ist ein Phänomen das durch das Erleben entsteht. Dabei wird dieses Phänomen durch die innere Wahrnehmung vermittelt. Dabei kann im gegenwärtigen Moment das Fühlen mehr die Psyche  oder der mehr den Körper betreffen. Man sagt zum Beispiel ich habe ein ungutes Gefühl – etwa in Bezug auf eine gewisse Unternehmung – dass es nicht gut ausgehen wird usf. …

Denken

Aus der Sicht der Psyche betrachtet ist das Denken ein psychisches Phänomen das als Folge des mentalen Prozesses entsteht. Neuro-biologisch betrachtet ist das Denken eine Funktion des Gehirns. Deswegen kann man auch sagen, dass das Denken bzw. das Überlegen ein Resultat der neuronalen Funktion ist, die sich in gewissen Bereichen des Gehirns abspielt. Und, so gesehen ist das Denken – aus der …

Komplex

Ein Komplex ist eine Einheit die aus mehreren bis vielen gleichartigen Einheiten/Elementen/Komponenten/Teilen/Faktoren besteht. Man kann auch sagen, dass ein Komplex eine komplexe Einheit ist, die mehrdimensional bzw. die vieldimensional aufgebaut ist. Demgemäß kennt man die Begriffe: komplexe Ursache, komplexe Idee, komplexe Einheit, komplexes System, komplexes Geschehen, komplexe Zahl, komplexer Sachverhalt, psychischer Komplex usf. Daher erkenne ich den Komplex durch die systematische …

Neurose

Eine Neurose ist eine psychische Störung, die als Folge von Unstimmigkeiten in der Psyche in Erscheinung tritt. Man kann auch sagen: eine Neurose ist ein psychische Störung, die infolge von inneren Widersprüchen entsteht. Man kann sich vorstellen, dass eine solche psychische Störung, wie sie als Folge von inneren Widersprüchen entsteht sich wie „Sand im Getriebe“in der psychischen Funktion und damit auch generell störend …

Paranoia

Eine Paranoia ist eine schwere psychische Störung bei der die Kognition massiv gestört ist, insofern es zur wahnhaften Verkennung der Realität infolge der aufgetretenen Assoziationsstörung kommt. Die Paranoia tritt als Folge des Wahneinfalls auf, und es wird daher die Paranoia auch als Wahn bezeichnet. Dabei ist die betroffene Person von ihrer Sichtweise felsenfest überzeugt und spricht man in der Psychiatrie daher von wahnhafter Gewissheit. Paranoia …

Lernen

Lernen ist der Erwerb von Wissen und Können durch Verarbeitung von Information . Dies führt zur Erfahrung. Diesen Vorgang kann man unter verschiedenen Gesichtspunkten betrachten: Neurobiologisch betrachtet ist das Lernen ein Resultat der neuronalen Aktivität in den neuronalen Netzwerken des Nervensystems. Durch den neuronalen Prozess kommt zur Verarbeitung der Aktionspotenziale und als Folge der Neuroplastizität zur Entstehung von neuronalen Muster in der …