Wirkung (Auswirkung)

Die Wirkung (Auswirkung) ist die Folge der Ursache. Somit ist die Ursache der Grund für den Effekt. . Zum Beispiel zeigt die Ursache in der Erscheinung ihre Wirkung. Deswegen kann man sagen, dass die Wirkung als Folge der Kausalität entsteht. Die Kausalität zeigt nämlich den Zusammenhang der Ursache mit der Wirkung nach einer Regel auf (vgl. mit Kant Zitat 24a und mit Kant …

Kausalitätskette

Eine Kausalitätskette ist eine Kette die den Zusammenhang einer möglichen Ursache mit der Wirkung aufzeigt. Es zeigt die Kausalitätskette nämlich den Zusammenhang der einzelnen Glieder (der Kette) gemäß der Kausalität in Bezug auf den gegenständlichen Sachverhalt auf. Man kann auch sagen, dass man durch die Kausalitätskette den Zusammenhang der einzelnen Argumente (der Kette) in Bezug auf den gegenständlichen Sachverhalts durch die …

Über die Entwicklung der Theorien in der Psychiatrie

Die Erfahrung lehrt, dass die Theorien in der Psychiatrie weiterentwickelt worden sind. So sind zum Beispiel die psychologischen Theorien in der Psychiatrie weiter entwickelt worden, und ebenso sind auch die biologischen Theorien in der Psychiatrie auf der Grundlage der Erfahrungen weiter entwickelt worden. Durch die Erfahrungen hat man neue Zusammenhänge entdeckt und hat man demgemäß die Theorien weiter entwickelt. So wie man in …

Zusammenhang der Krankheitszeichen in der Medizin

Der Zusammenhang der Krankheitszeichen begründet eine medizinische Diagnose. Auf dieser Grundlage hat man in der Medizin die Krankheiten entdeckt. In dem man das regelmäßige Auftreten von gewissen Krankheitszeichen bei gesundheitlichen Störungen (Krankheiten) bemerkte, entdeckte man den Zusammenhang der Erscheinungen bzw. Zeichen und beschrieb auf dieser Grundlage ein Krankheitsbild. Bei manch einem Krankheitsbild konnte man an weiterer Folge die körperliche Ursache finden. …

Zusammenhang der psychischen Phänomene in der Psychiatrie

Der Zusammenhang der psychischen Phänomene in der Psychiatrie bestimmt die psychiatrischen Diagnosen. Mit Hilfe der psychiatrischen Diagnosenerkennen wir den Zusammenhang der psychischen Phänomene eines psychiatrischen Symptomenkomplexes. Wir erkennen also den Zusammenhang der psychischen Auffälligkeiten mit Hilfe der psychiatrischen  Kategorien, durch die wir die psychischen Erscheinungen, nämlich die psychischen Symptome und die psychischen Phänomene in Bezug auf ein solches Schema durch unseren …

Sinn – 3. Teil

Der Sinn ergibt sich aus dem Zusammenhang. In der Regel erkennt man den Zusammenhang und den Sinn auf der Grundlage der Erfahrung. Wenn wir auf der Grundlage der Erfahrung einen Zusammenhang erkennen, dann ergibt sich daraus der Sinn. In diesem Fall können wir den Zusammenhang der Dinge verstehen. Damit können wir den Zusammenhang der Dinge auch gemäß diesem Sinn erklären. Wenn wir zum Beispiel in …

Zusammenhang

Der Zusammenhang ist die Abfolge der Erkenntnisobjekte. Durch den Zusammenhang werden die einzelnen Erkenntnisobjekte bzw. Einheiten gemäß der Assoziation erkannt. Dadurch ergibt sich z. B. der Aufbau der Struktur in Bezug auf eine materielle Sache oder in Bezug auf ein ideelles Gebilde. Demgemäß ergibt sich z. B. aus dem Zusammenhang die Argumentation und folgt daraus ein gewisser Sinn für den gegenständlichen Sachverhalt. …

Sinn

Der Sinn zeigt in Bezug auf eine Sache den Zusammenhang auf. Oder es zeigt der Sinn in Bezug auf einen bestimmten Sachverhalt den Zusammenhang auf. Dadurch kann man den jeweiligen Zusammenhang der Sache, oder den des Sachverhalts geistig begreifen und in Bezug auf den Sinn verstehen. So kann man zum Beispiel im Sinn den Zweck der Handlung erkennen und diesen auf …

Verstehen

Das Verstehen entsteht durch das Erkennen des Zusammenhangs. Dabei kann sich dieses Erkennen des Zusammenhangs auf eine innere Erfahrung oder auf eine äußere Erfahrung gründen. Man kann also sagen, dass das Verstehen aus der Erkenntnis des Zusammenhangs resultiert, was durch die Anschauung möglich ist bzw. dadurch geschieht (vgl. mit Kant Zitat 27). In diesem Sinn gründet sich das Verstehen auf die …